Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Городские семинары
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Городские семинары
Городские семинары
Лыжня России - 2018
Лыжня России - 2018
Городские семинары
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Лыжня России - 2018
Городские семинары
Городские семинары
Лыжня России - 2018
Городские семинары
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Городские семинары
Семинар-практикум для учителей-логопедов
Лыжня России - 2018

МРЦ — Муниципальный ресурсный центр

«Подходы к осуществлению оценки индивидуального развития детей при реализации ФГОС дошкольного образования»:

ПЛАНЫ МРЦ 2017

Информация внутри	Выделить всё Отобразить
План МРЦ Приказ о работе МРЦ Соглашение МРЦ

МЕТОДИЧКАЯ КОПИЛКА

Информация внутри	Выделить всё Отобразить
Кейсы по педагогической диагностике Педагогическая диагностика как средство индивидуального развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО Педагогическая мастерская для музыкальных руководителей «Индивидуальный образовательный маршрут, как средство развития музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» Педагогическая мастерская для инструкторов по физической культуре «Подходы к осуществлению оценки индивидуального развития детей образовательной области «Физическое развитие» в условиях реализации ФГОС ДО»:

Информация внутри

Отобразить

КОРРЕКЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Информация внутри	Выделить всё Отобразить
Документы МРЦ. Инклюзивная среда в дошкольном образовании. Инклюзивная среда в дошкольном образовании — Методические рекомендации. Понятие об инклюзивной образовательной среде в контексте требований ФГОС ДО. Возможности использования элементов психологических практик в организации педагогической поддержки детей с ОВЗ в условиях детского сада общеразвивающей направленности. Логопедические пятиминутки. Проектирование деятельности логопеда в контексте ФГОС дошкольного образования — Методические рекомендации. Профилактика нарушений зрения. Использование современных педагогических технологий в условиях инклюзивного образования для детей с кохлеарной имплантацией. Реализация деятельностного подхода к организации развивающей предметно-пространственной среды в группах компенсирующей и комбинированной направленности, а также при реализации инклюзивного образования.

Информация внутри

Отобразить