17 февраля в объединении «Детство» состоялось очередное занятие «Школы молодого педагога». На этот раз особое внимание было уделено культурным практикам духовно-нравственного воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
В ходе встречи педагоги обсудили, что духовно-нравственное воспитание – это не просто одно из направлений работы, а, по сути, сама суть процесса воспитания, путь к формированию гармоничной личности.
Совместно с наставниками молодые специалисты занимались подбором культурных практик для создания воспитательной среды в группе, выстраивали модель уклада детского сада с учетом воспитательных ценностей, обсуждали пути формирования представлений о нравственном поступке через использования малых форм фольклора (потешки, сказки, колыбельные).
С приветственным словом к участникам обратился иерей Андрей Брагин. Он подчеркнул, что главным методом духовно-нравственного воспитания является не методика, а личный пример воспитателя. По его словам, педагог, который не просто говорит о доброте, но и сам проявляет её в своих поступках, а также использует в образовательном процессе традиции предков, становится истинным проводником нравственных ценностей для ребенка.
«Школа молодого педагога» вдохновила нас на проведение семейных мастерских, создание в группе мини-музеев и познакомила с возможностями использования средств отечественной культуры» — подвели итог участники практикума.
